{"id":977,"date":"2022-02-08T13:21:20","date_gmt":"2022-02-08T11:21:20","guid":{"rendered":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/?p=977"},"modified":"2022-02-08T14:32:37","modified_gmt":"2022-02-08T12:32:37","slug":"muutudes-keset-muutumisi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/muutudes-keset-muutumisi\/","title":{"rendered":"Muutudes keset muutumisi"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Anne Vahtram\u00e4e, <em>\u00f5ppej\u00f5ud<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">K\u00fcllap olete kuulnud \u00fctlemist, et siin maailmas on vaid \u00fcks asi, mis ei muutu \u2013 see on see, et k\u00f5ik pidevalt muutub. Vast on ikka p\u00fcsivaid asju ka, neid v\u00e4\u00e4rtusi, mida tahame hoida just sellisena, nagu need algselt olid, ent \u00f5ppekavad nende hulka ei kuulu. \u00d5ppekava muutub ja peabki muutuma. Ja koos sellega ka k\u00f5ik see, mida \u00f5ppekava endas sisaldab. Seda seep\u00e4rast, et \u00f5ppekava peab vastama nendele ootustele, mida mingi kutseala l\u00f5petajalt oodatakse. Kirjeldagu seda siis kutsestandard v\u00f5i baasp\u00e4devused, pole vahet \u2013 \u00f5ppekava peab tagama just neile dokumentidele vastava v\u00e4lja\u00f5ppe. See on kooli kohustus, vastutus ja missioon.<\/p>\n\n\n\n<p>Selge on see, et tervishoiu valdkonnas muutub k\u00f5ik kogu aeg. Uued teadmised, uued l\u00e4henemised, uued uurimist\u00f6\u00f6de tulemused, uus aparatuur, uued ravimid, uued kohustused ja t\u00f6\u00f6\u00fclesanded. Kes oleks veel 15 aastat tagasi arvanud, et normaalsuseks muutub \u00f5dede iseseisev vastuv\u00f5tt v\u00f5i \u00e4mmaemandate p\u00e4devus v\u00e4lja kirjutada ravimiretsepte ja v\u00f5tta vastu kodus\u00fcnnitusi? Ometi on see k\u00f5ik t\u00e4nane argip\u00e4ev. K\u00f5rgkool peab vaatama veelgi kaugemale &#8211; ette valmistama spetsialiste mitte \u00fcksnes t\u00e4nase, vaid ka homse p\u00e4eva jaoks.<\/p>\n\n\n\n<p>Meie k\u00f5rgkooli \u00f5ppekavadesse on vastavalt Euroopa Liidu kokkulepetele sisse kirjutatud v\u00e4ga suur maht \u00f5ppepraktikat \u2013 seda, mis toimub v\u00e4ljaspool \u00f5ppehoonet, v\u00e4ljaspool praktikaruume. J\u00e4relikult peab ka see koos k\u00f5ige muuga muutuma. Muutuvad praktika nimetused, kohad, kestused ja loomulikult sisu. Need muutused vajavad hoolikat planeerimist, teoreetilise \u00f5ppega kokkusobitamist, igale \u00f5ppetasemele j\u00f5ukohaseks muutmist ja palju muudki. Just nende asjadega tegeleb \u00f5ppepraktika arendamise meeskond. See on suur grupp inimesi erinevatelt \u00f5ppekavadelt, kes p\u00fc\u00fcavad kogu keerukat protsessi \u2013 alates koost\u00f6\u00f6st praktikabaasidega ja praktikajuhendajate ettevalmistusest kuni \u00f5ppepraktika tulemuslikkuse hindamiseni ja tagasiside andmiseni v\u00e4lja \u2013 kuidagi hallata ja muutused l\u00e4bi m\u00f5elda.<\/p>\n\n\n\n<p>Et protsessi keerukus oleks piltlikum, olgu siinkohal ka toodud \u00fcks \u00fcsnagi \u00fcldistav skeem (all).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1900\" height=\"1070\" src=\"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Image238269.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-978\"\/><figcaption>Skeem.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Midagi on ju kogu aeg tehtud. Nii oleme k\u00f5rgkoolis v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tanud mitu juhendajatele m\u00f5eldud koolitust \u2013 baaskoolitus, j\u00e4tkukoolitus, digikeskkonnas toimetamise koolitus, multikultuurse teadlikkuse koolitus ja s\u00fcndimas on neid veelgi. Eelmise aasta l\u00f5puks sai koost\u00f6\u00f6s praktikabaaside esindajatega valmis praktikabaasi enesehindamise dokument, kus on s\u00f5nastanud hinnatavad valdkonnad ja kriteeriumid. Ideaalvariandis peaks see dokument kuuluma koost\u00f6\u00f6lepingu juurde ja saama uuenduse iga viie aasta tagant. Praktikabaas ise saab kirjeldada ja anal\u00fc\u00fcsida oma valmisolekut praktikakeskkonnana.<\/p>\n\n\n\n<p>Kuidas aga saaksime selgemaks kogu terviku? Kuidas kirja panna praktika v\u00e4ljundid selliselt, et need oleksid lihtsalt ja m\u00f5istetavalt s\u00f5nastatud nii \u00fcli\u00f5pilase kui juhendaja jaoks? Kuidas leida parimad hindamise kriteeriumid ja tagasiside andmise mudelid? Kuidas planeerida \u00fcli\u00f5pilase iseseisvat t\u00f6\u00f6d praktika ajaks nii, et kogu aeg ei peaks \u00fchte ja sama \u00fclesannet t\u00e4itma ning et sellest oleks ka p\u00e4riselt kasu? Milline peaks v\u00e4lja n\u00e4gema praktika dokumentatsioon ja milline vorm oleks parim? Paberil? Moodle`i keskkonnas? Kuidas muuta see atraktiivseks ja lihtsalt kasutatavaks ilma kvaliteeti kaotamata? K\u00fcsimusi on rohkem, kui k\u00fcsida ja vastata j\u00f5uab.<\/p>\n\n\n\n<p>K\u00f5rgkooliperel ja teistelgi on ehk hea teada, et selle k\u00f5igega p\u00fc\u00fctakse tasapisi toimetada ja uute ning paremate lahendusteni j\u00f5uda. Kui kellelgi on h\u00e4id m\u00f5tteid, mida meeskond kasutada saaks, andke julgesti e-kirjaga (aadressil <a href=\"mailto:annevahtramae@nooruse.ee\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">annevahtramae@nooruse.ee<\/a>) teada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anne Vahtram\u00e4e, \u00f5ppej\u00f5ud K\u00fcllap olete kuulnud \u00fctlemist, et siin maailmas on vaid \u00fcks asi, mis ei muutu \u2013 see on see, et k\u00f5ik pidevalt muutub. Vast on ikka p\u00fcsivaid asju ka, neid v\u00e4\u00e4rtusi, mida tahame hoida just sellisena, nagu need algselt olid, ent \u00f5ppekavad nende hulka ei kuulu. \u00d5ppekava muutub ja peabki muutuma. Ja koos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":978,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_theme","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"ppma_author":[33],"class_list":["post-977","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuaalne","wpautop"],"authors":[{"term_id":33,"user_id":2,"is_guest":0,"slug":"jaanika-niinepuu","display_name":"Jaanika Niinepuu, kommunikatsioonijuht","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3429ecb05f7ecdce2d6903530c5181ef472cbce200e16335243a11355bc44b13?s=96&d=blank&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/977","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=977"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/977\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":983,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/977\/revisions\/983"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/media\/978"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=977"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=977"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=977"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=977"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}