Ps\u00fchholoog Erik Eriksoni loodud ps\u00fchhosotsiaalse arengu mudeli kohaselt on meie elukaarel kaheksa etappi, millest iga\u00fchel on oma arengu\u00fclesanded ja -kriisid. Kui k\u00f5rvutada k\u00f5rgkooli arengut inimese arenguga, siis on t\u00f5en\u00e4oline, et oma ea poolest on k\u00f5rgkool elukaare teisel poolel, suure t\u00f5en\u00e4osusega eakas. Kuidas aga eri elukaare osadel paiknevad inimesed sooviks oma s\u00fcnnip\u00e4eva pidada?<\/p>\n\n\n\n
K\u00e4esoleva artikli tarbeks sai \u00fche suure juubeli k\u00e4igus k\u00fcsitletud 14 inimest seitsmest Eriksoni etapist, igast etapist kaht inimest. K\u00f5ige esimeses etapis ehk siis imikueas osalejaid k\u00fcsitleda polnud v\u00f5imalik, sest nii pisikesed beebid on alles preverbaalses eas.<\/p>\n\n\n\n
J\u00e4rgnevalt on toodud 14 osaleja vastused k\u00fcsimusele: Milline on \u00fcks hea s\u00fcnnip\u00e4evapidu ja mis seal olema peaks? K\u00f5rgkooli juubelit silmas pidades v\u00f5iks erilist t\u00e4helepanu p\u00f6\u00f6rata k\u00f5ige eakamate intervjueeritavate vastustele ning t\u00f5mmata paralleele Erik Eriksoni v\u00e4idetega selle eluperioodi kohta. Oluline on teada, et vanema t\u00e4iskasvanuea m\u00e4rks\u00f5nadeks on seni elatud elu terviklikkuse ja m\u00f5testatuse tunnetamine ja hingeliste vajaduste rahuldamine meenutades oma elus toimunut.<\/p>\n\n\n\n
1. Imikuiga<\/strong><\/p>\n\n\n\n 2. V\u00e4ikelapseiga<\/strong><\/p>\n\n\n\n Karl-Edgar (2): saab m\u00e4ngida ja limonaadi.<\/p>\n\n\n\n Emily (3): \u00f5hupallid ja s\u00fcnnip\u00e4evalaulu lauldakse.<\/p>\n\n\n\n 3. Eelkooliiga<\/strong><\/p>\n\n\n\n Lisanna (5): Kr\u00f5psud ei tohi otsa saada. Aga vahepeal peab porgandeid dipikastmega ka s\u00f6\u00f6ma.<\/p>\n\n\n\n Nora (5): Ma tahaks, et minu r\u00fchmast tuleks k\u00f5ik lapsed. Tantsime YoYo Siwa j\u00e4rgi.<\/p>\n\n\n\n 4. Noorem kooliiga<\/strong><\/p>\n\n\n\n Karmo (9): Lauajalgpall peaks olema, et midagi oleks teha, kui m\u00f5ned laulma hakkavad.<\/p>\n\n\n\n Liina Lii (8): Magusat ei tohiks liiga palju olla, siis antakse koju kaasa ka ja selle peab siis \u00e4ra s\u00f6\u00f6ma.<\/p>\n\n\n\n 5. Teismeliseiga<\/strong><\/p>\n\n\n\n Jaan (14): Et ei peaks mingis m\u00e4ngutoas enam pidama.<\/p>\n\n\n\n Triine (15): Et kui lubatakse tulla, siis tullakse ka.<\/p>\n\n\n\n 6. Noorem t\u00e4iskasvanuiga<\/strong><\/p>\n\n\n\n Helen (22): Head s\u00f5brad ja tore jutuajamine. S\u00fcnnip\u00e4eva saab ka looduses pidada.<\/p>\n\n\n\n Markus (31): K\u00f5ik j\u00e4\u00e4vad l\u00f5puni. Mitte sellep\u00e4rast, et n\u00f5ud on vaja \u00e4ra pesta, aga et pole kaua n\u00e4inud ja nii.<\/p>\n\n\n\n 7. Keskmine t\u00e4iskasvanuiga<\/strong><\/p>\n\n\n\n Silja (47): N\u00fc\u00fcd v\u00f5ib j\u00e4lle kodus pidada, kui just juubel ei ole. Nagu lapsena. Kui on aega planeerida, siis teeks k\u00f5ik toidud ise.<\/p>\n\n\n\n Margus (43): Suurt pidu ehk pole tarvis, aga s\u00f5pradega tahaks ikka \u00fche laua taga koos olla. Muusikat pole vaja, omavaheline jutt on k\u00f5ige olulisem.<\/p>\n\n\n\n 8. Vanem t\u00e4iskasvanuiga<\/strong><\/p>\n\n\n\n Aili (71): Hea, kui noored natuke aitavad toidu ja ruumide plaanimisega. V\u00f5iks kuulata Jaak Joala laule. Tore, kui k\u00f5ik p\u00f5lvkonnad kaasa v\u00f5etakse, k\u00f5igile teeme ruumi.<\/p>\n\n\n\n Reet (83): Saab s\u00f5brannad j\u00e4lle \u00fcle lugeda, kes alles on. K\u00fcll oleks hea, kui k\u00fclalised ei pea k\u00e4hku \u00e4ra minema, et saaks ikka teada, kuidas kellelgi l\u00e4inud on. Laua peal peab ikka olema kalasalatit ja torti. Ise peaks ka viks ja klanitud v\u00e4lja n\u00e4gema.<\/p>\n\n\n\n Siiski \u2013 elukaareteooria kohaselt l\u00f5peb inimese elu ajavahemikus, mis edukana vananemise mudelit silmas pidades toimub mingil prognoositaval eluk\u00fcmnendil. K\u00f5rgkooli eluiga on seevastu raskesti ette ennustatav.<\/p>\n\n\n\n Loodame, et Tartu Tervishoiu K\u00f5rgkool elab v\u00e4hemalt sama kaua, kui maailma vanimad tegutsevad k\u00f5rgkoolid \u2013 Fez, Bologna ja Oxford. Arvestades hetkeseisu olukorra keerukust, siis oleme silmitsi suure rahvahulgaga pidude edasil\u00fckkamisega. Olgu siis k\u00f5rgkooli s\u00fcnnip\u00e4eval iga\u00fches pidu eneses!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ps\u00fchholoog Erik Eriksoni loodud ps\u00fchhosotsiaalse arengu mudeli kohaselt on meie elukaarel kaheksa etappi, millest iga\u00fchel on oma arengu\u00fclesanded ja -kriisid. Kui k\u00f5rvutada k\u00f5rgkooli arengut inimese arenguga, siis on t\u00f5en\u00e4oline, et oma ea poolest on k\u00f5rgkool elukaare teisel poolel, suure t\u00f5en\u00e4osusega eakas. Kuidas aga eri elukaare osadel paiknevad inimesed sooviks oma s\u00fcnnip\u00e4eva pidada? K\u00e4esoleva artikli tarbeks […]<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":1159,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"elementor_theme","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25,3],"tags":[70],"ppma_author":[67,68],"class_list":["post-1417","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-juubel","category-meil-ja-mujal","tag-elukaar","wpautop"],"authors":[{"term_id":67,"user_id":42,"is_guest":0,"slug":"janika-pael","display_name":"Janika Pael (\u00f5ppej\u00f5ud-lektor)","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/10e177d0a82b6da81c470d482581e80e74f95619f7ca44404b04e2c32d29df81?s=96&d=blank&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""},{"term_id":68,"user_id":43,"is_guest":0,"slug":"merle-varik","display_name":"Merle Varik (vanemlektor)","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/91d12813e1170d81e8d78a60e2f484df4cf89287ec6a7a9b6c135426d030f355?s=96&d=blank&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1417","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1417"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1417\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1418,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1417\/revisions\/1418"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1159"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1417"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1417"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1417"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/tartuh.ee\/tervist\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=1417"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}